El Govern creará una comisión para actuar contra el maltrato infantil

Recreación de los malos tratos sufridos por el bebé Jasmin JAVIER OLIVARES.

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El ente se encargará de impulsar y coordinar la actuación en materia de protección de niños y adolescentes ante los maltratos. 

EFE|Barcelona|17/05/2016

El Govern ha acordado hoy la creación de una comisión encargada de impulsar y coordinar la actuación en materia de protección de niños y adolescentes ante los maltratos, una iniciativa derivada de la voluntad de situar la lucha contra el maltrato infantil al mismo nivel que la de la violencia machista.
Según ha informado la Generalitat en un comunicado, la comisión diseñará y llevará a cabo políticas preventivas, entre las que se incluirán campañas dirigidas a la ciudadanía y a los profesionales, la promoción de formación específica y la intervención con los agresores, especialmente si son menores.
Además, la comisión impulsará programas educativos adaptados a cada etapa evolutiva de los niños y adolescentes sobre sexualidad y maltratos, así como programas de sensibilización para adolescentes para prevenir cualquier tipo de violencia, especialmente la de tipo sexual.
Otra de las líneas de trabajo de este ente consistirá en desarrollar la atención especializada de los niños y adolescentes víctimas de cualquier forma de maltrato que deberán llevar a cabo tanto la Policía de la Generalitat como los servicios sanitarios y la comunidad educativa.
De forma paralela, el Govern impulsará la investigación sobre el maltrato infantil mediante la creación de un centro especializado en este ámbito, a la vez que se elaborará un estudio sobre las víctimas infantiles y adolescentes en Cataluña.
Por último, la Generalitat desarrollará el Observatorio de los Derechos de la Infancia con el objetivo de que sea un organismo que vele para fomentar los derechos de los niños y adolescentes, que a su vez asesorará a la Comisión para garantizar una protección efectiva ante los maltratos.
Las tareas de la Comisión tendrán una duración de 2 años, cuando se elaborará un informe y evaluación de las actuaciones diseñadas y desarrolladas.

¿Cómo proteger a nuestros hijos de la violencia?

El Mercurio,Chile, viernes, 13 de mayo de 2016

Son los padres los que deben proporcionar a sus hijos las herramientas necesarias para poder desenvolverse en una sociedad cada vez más peligrosa. Por ello, es importante que dentro de la familia se conversen todos los temas. Los abusos sexuales, el bullying en los colegios y los peligros que pueden representar lugares como las discotecas, y los bares, o internet, son algunos tipos de violencia a los que están expuestos los niños y adolescentes hoy en Chile.
Según el IV Estudio de Maltrato Infantil realizado por Unicef en el año 2012, el 51,5% sufre algún tipo de violencia física (grave y leve) y el 19,5%, violencia sicológica.
"El cuidado y la seguridad de los niños es responsabilidad de los adultos, ya sean padres, profesores o quienes estén a cargo de su cuidado. Siempre es más fácil prevenir que remediar, pero la prevención requiere de una buena comunicación, ya que los vínculos se construyen en edades tempranas, y es muy difícil hacerlo en la adolescencia", señala Neva Milicic, psicóloga, doctora en Psicología Educacional y docente de la Universidad Católica.
Explica que en el caso del abuso sexual la única real prevención es que los padres estén alertas y tengan una buena comunicación con sus hijos. "Los pedófilos tienen una especial atracción por los niños pequeños porque no poseen herramientas ni competencias suficientes para defenderse. Una manera de prevenir estos abusos es que en las familias se hablen todos los temas, y la sexualidad es uno de ellos. El cuento Los secretos de Julieta es una buena guía".
Pero este tipo de abuso es una situación difícil de abordar, y si este lo comete una persona conocida o un familiar es aún más complejo.
De acuerdo con la Fundación para la Confianza, 1 caso de abuso sexual infantil de cada 25 casos se denuncia, además, en el 95% de ellos, el que abusa conoce a la víctima o es parte de su círculo de confianza (familia, colegio, amigos, etc.), lo que disminuye la posibilidad de denuncia; y de estos casos denunciados, cerca del 10% llega a sentencia.
"Es muy importante conectarse con las emociones del niño desde su nacimiento, ya que es la forma más básica para producir un vínculo profundo y que se reproducirá en las relaciones que establecerá en el futuro. Hoy, los padres están sobreexigidos, pero deben hacerse el tiempo para estar con sus hijos", sostiene la psicóloga.
Asegura que los 6 primeros años son muy importantes en el desarrollo emocional de los niños, y que una manera de participar activamente en este proceso, es brindarles tiempo de calidad a través de juegos y actividades conjuntas. "Los cuentos son muy importantes, ya que se estima que a un niño que le han leído más de mil cuentos en el periodo preescolar logra desarrollar la inteligencia emocional; es decir, aprende a ser empático, intuitivo y a establecer buenos vínculos con sus padres y su entorno".
Los padres deben trabajar también en la alfabetización emocional de sus hijos, dándose tiempo para conversar y estar con ellos, y que los pequeños puedan comunicarse desde sus emociones. "En el caso de un abuso sexual, el niño, cuando tiene una buena comunicación, va a contar lo que le sucede. Hay que recordar que los abusadores, en general, tienden a ser muy seductores, especialmente cuando son parte de la familia".
Bullying
Cuando un niño no quiere ir al colegio, los padres tienen que empezar a preguntarse rápidamente el por qué. Según la Encuesta Nacional de Convivencia Escolar 2011, en la que se encuestaron 228.883 estudiantes de octavo básico de 5.855 establecimientos educacionales, aproximadamente uno de cada 10 estudiantes declaró haber sido víctima de bullying y cerca del 25% de ellos lo sufre diariamente. En cuanto a la agresión, uno de cada cinco alumnos afirma que son comunes las amenazas u hostigamientos entre sus compañeros.
"Si los padres dan el espacio, los niños que están sufriendo bullyng lo comunican bastante bien y rápido, pero deben estar alertas, escucharlos y conversar con el contexto escolar, es decir, el colegio y los profesores, para abordar la situación", señala Neva Milicic, quien recomienda a los papás cuyos hijos están atravesando por esta situación someterlos a una terapia individual y de grupo.
Al respecto, reitera lo importante que es desarrollar las habilidades sociales de los niños.
"A través de cada actividad, comportamiento e interacción que los padres tienen con sus hijos, no solo están socializando con ellos, sino que les están construyendo su cerebro. Si avanzamos en el desarrollo e inteligencia emocional de los niños, vamos a poder tener niños mejores, más empáticos, preocupados por los otros; es decir, un mundo mejor".
En su libro Educando a los hijos con inteligencia emocional, sostiene que las 2 funciones más importantes en esta materia son la empatía (capacidad de captar sentimientos, necesidades e intereses ajenos) y la autorregulación (capacidad de manejar los propios estados internos, impulsos y recursos). 
"Los colegios tienen que hacerse cargo de hacer programas de desarrollo social y emocional tanto más que de matemáticas o castellano".
A su juicio, el bullying es un problema a nivel mundial y tiene mucho que ver con la violencia a la que están expuestos los niños en los juegos de videos, películas y en la red.
"La violencia está legitimada, porque el que gana es el que mata más rápido. Para esto, es imprescindible construir vínculos afectivos sólidos entre padres e hijos, fortalecer su confianza y formar niños empáticos, seguros de sí mismos y con una mirada positiva de su entorno".
Malas compañías
En la adolescencia, el sentimiento de pertenencia es muy importante, y los jóvenes, para sentirse incluidos en un grupo, pueden cometer muchos errores, en especial los que son más vulnerables. "Si un hijo está metido en una pandilla, los padres deben llevarlo a un especialista, inclusive cambiarse de barrio si es necesario. Siempre les digo a los jóvenes que en el mundo de la droga y de la delincuencia es muy fácil entrar, pero es muy difícil salir, y generalmente tienen una alta mortalidad, por eso hay que tomar medidas drásticas", señala Neva Milicic.
En este sentido, aunque es un tema distinto, recomienda el libro de Jaime Undurraga "Mi hijo atrapado por una secta". "Aunque a sus hijos no les guste, los papás siempre deben ir a buscarlos a las fiestas y no dejar que otros los traigan, porque además en el trayecto se generan conversaciones y espacios de confianza".
Otro aspecto importante son los riesgos a los que se exponen los niños y adolescentes al navegar libremente en la web, como la exposición a material pornográfico, violencia, drogas, juegos de apuestas, abuso y corrupción de menores.
"El gran problema es la ingenuidad de las niñitas. Una de las cátedras que debería haber en los colegios es sobre los peligros en la red, en las discotecas o bares", concluye la psicóloga Neva Milicic.

Crean un protocolo para casos de maltrato escolar por parte de educadores

EFE, Barcelona, 19 abril 2016
El Departamento de Trabajo, Asuntos Sociales y Familias y el de Enseñanza preparan un nuevo protocolo para casos de maltrato infantil y adolescente en el contexto educativo que incluya mecanismos de detección y actuación en caso de maltrato por parte de los propios educadores.
"Los protocolos existentes estaban pensados para que los profesores detectaran abusos en la familia, en la calle o entre niños, pero nunca se había considerado la posibilidad de que los educadores se convirtieran en maltratadores", ha explicado hoy la consellera de Trabajo, Asuntos Sociales y Familias, Dolors Bassa, en su comparecencia en la comisión de Enseñanza, donde ha explicado cómo se coordinan ambos departamentos ante situaciones de acoso escolar.
El nuevo protocolo surgirá de una revisión del aprobado en 2012 de detección, notificación, derivación y coordinación de las situaciones de maltrato infantil y adolescente en el ámbito educativo y de su reforma de 2014, por lo que éste quedará anulado, mientras que el documento técnico estará terminado el 29 de abril, cuando se someterá a votación del gobierno para ser aprobado.
"No nos haremos responsables de los casos que ocurrieron en los años 70 y 80 y que ya están prescritos", ha afirmado Bassa refiriéndose a los abusos sexuales en el colegio Maristes, y ha señalado que "no se puede criminalizar a todos los docentes de Cataluña porque hayan aparecido algunos casos aislados".
Por otro lado, Bassa también ha anunciado la creación de un comité interdepartamental, que ha sido aprobado esta mañana por el Govern, que llevará a cabo un seguimiento de los protocolos existentes en materia de acoso escolar y de protección a la infancia y adolescencia en general.
El comité, que estará formado por los secretarios generales de los departamentos de Interior, Educación, Salud, Justicia y Trabajo, Asuntos Sociales y Familias y estará presidido por el secretario general de la Presidencia, se reunirá trimestralmente para revisar los protocolos vigentes, detectar nuevas situaciones y proponer reformas para abordarlas.
Bassa ha calificado de "preocupante" la percepción de una disminución significativa de la comunicación por parte de los niños y jóvenes que sufren algún tipo de maltrato a los adultos, frente a un aumento de comunicación entre iguales, es decir, a sus compañeros.
"Los jóvenes no explican su situación a los padres, al profesorado ni a su entorno adulto", ha afirmado la consellera, que ha apuntado que "es una actitud que hay que cambiar porque implica que los niños no quieren ayuda de aquellas personas que podrían entender mejor la gravedad y dificultad de la situación".
Bassa ha considerado a los centros educativos como "una institución clave en la detección y prevención de posibles situaciones de riesgo porque es el sitio donde los niños pasan más tiempo fuera de la familia", a la vez que ha destacado el papel de los docentes, quienes "además de enseñar contenidos, tienen la función de observar el desarrollo psicosocial de cada alumno y detectar sus necesidades".
"El objetivo es que ningún alumno sufra acoso en la escuela, y para conseguirlo se requiere el esfuerzo de todos, tanto familias, docentes, alumnado como la propia administración y el entorno social", ha concluido Bassa.

Expertos mundiales debaten esta semana en Málaga sobre violencia en menores

La capital acogerá el jueves y el viernes el Precongreso Mundial de la Infancia: África, América Latina y el Caribe, las más violentas

R. L. MÁLAGA | 19.04.2016 - 

La violencia en el mundo infantil será uno de los temas más relevantes en el Precongreso Mundial de la Infancia, que tendrá lugar en Málaga capital los próximos 21 y 22 de Abril. Acudirán expertos internacionales en esta materia como el abogado mexicano Francisco Javier de la Fuente, especialista en violencia y trata de niños. Para este experto "el maltrato infantil en sus diferente formas -físico, psicológico, laboral, privaciones, hasta homicidios-, continúa siendo una herida abierta a nivel mundial, especialmente en África, América Latina y el Caribe, una de las regiones más violentas del mundo y donde existe una mayor desigualdad social".
De acuerdo a los datos más reciente de Unicef, "más de la mitad de las niñas, niños y adolescentes de esta parte del mundo son víctimas de maltrato físico, emocional, trato negligente o abuso sexual. 40 millones de menores de 15 años sufren violencia, abusos y abandono en la familia, la escuela y la comunidad". 
Según la organización internacional "la violencia se da principalmente en el interior de las familias, por medio del castigo físico como forma de disciplina, el abandono, la explotación económica y el abuso sexual".
Entre tanto, en la región latinoamericana "más del 50% de los adultos, mujeres y hombres, piensan que es normal el maltrato contra los menores de edad, como forma de educar o castigar", asevera este abogado especializado en conflictos y violencia en el ámbito familiar. 
Los datos de maltrato infantil en España son bien diferentes, ya que según el último informe del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad sobre el Maltrato Infantil en la familia en España, y los diversos estudios sobre maltrato infantil en la familia sostienen que éste disminuye a medida que aumenta la edad del menor. Los datos obtenidos a partir de este informe confirman esta hipótesis. 
Así, la prevalencia en el tramo de 8 a 11 años es del 5,05%, de 12 a 14 años es del 4,65% y del 15 a 17 es de 2,90%.

Las denuncias por maltrato infantil se triplican en Catalunya en cinco años

EL PERIODICO

 La cámara de seguridad del edificio registró la paliza de una mujer a su hija de 12 años en Barcelona, el 19 de abril. 
Un total de 1.871 víctimas fueron atendidas por los Mossos d'Esquadra el año pasado. 
La Generalitat tenía en el 2015 más de 4.800 menores cuya tutela había retirado a sus familias, el 5,2% por violencia física.

elperiodico.com/Sábado, 30 de abril del 2016 - 
Las denuncias por maltrato infantil se han triplicado en Catalunya en los últimos cinco años. De las 649 víctimas atendidas en el 2011 se pasó a 1.871 en el 2015, según datos de la Conselleria d’Interior de la Generalitat. La violencia acabó el año pasado con la vida de 4 chavales, 3 hombres y 1 mujer. Y el drama va en aumento porque solo en el 1º trimestre de este año ya se han denunciado 453 casos de maltrato infantil, lo que representa casi 5 sucesos diarios.
Todas las entidades sociales que trabajan con la infancia tienen claro que estos datos son solo la punta del iceberg de un gran y extendido problema con muchos tentáculos. "No refleja la realidad. Es un fenómeno invisible, oculto. Hay pocos datos porque la mayoría no se denuncian", reconoce Émilie Rivas, técnica de la oenegé Save The Children Catalunya."Entre todos tenemos que hacerlo visible como ha ocurrido con la violencia machista", puntualiza.
La dirección general d’Atenció a la Infància i l’Adolescència (DGAIA), dependiente de la Generalitat, eleva a 4.809 el número de niños y adolescentes, menores de 18 años, que estaban separados de sus familias el año pasado debido al maltrato que sufrían. 
De esta cifra, el 5,2% fueron por violencia física (véase el gráfico adjunto). Los datos de Interior incluyen todos aquellos en los que ha terciado una denuncia tanto de la Administración como de particulares.
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